在520的美麗之夜，大家歡聚在“學(xué)經(jīng)典 講故事”的課堂。一首爸媽在線的主題曲《我們是一家人》之后，自信美麗的主持人曹筠婉老師邀請大家給最可愛最敬愛的何彩霞老師真情表白，大家笑容滿面地一起喊“何老師，我愛您”，在愛的暖流中課程精彩開場了。
何老師分享
這次課程是趙玉坤老師講了《道德經(jīng)》前三章后，何彩霞老師進(jìn)行的一次穿插道術(shù)合一案例故事的分享，主題是學(xué)經(jīng)典講故事，讓大家在愛和經(jīng)典、祖先能量的滋養(yǎng)下，健康、快樂、幸福的成長。
第一個(gè)咨詢故事講了一個(gè)初中生男生，不上學(xué)了，有著嚴(yán)重的問題和嚴(yán)重的阻抗。面對(duì)孩子對(duì)家長和對(duì)同學(xué)的不滿情緒，何老師運(yùn)用太極陰陽平衡的原理。啟發(fā)孩子改變認(rèn)知，放下不滿的情緒。后來孩子返校上學(xué)了，還考上了一個(gè)省重點(diǎn)的高中，而且一直很穩(wěn)定。陰陽平衡的理論就是趙老師講的《道德經(jīng)》第二講中的二元合一，整體觀，運(yùn)用這樣的老祖宗智慧，孩子不會(huì)認(rèn)為是在給他講道理，很愿意聽。
活動(dòng)現(xiàn)場
第二個(gè)故事講的是一位成年女士，自己主動(dòng)來咨詢，見面后她一直是沉默，老師就靜靜地等待，中間只是提醒了一句，“你來這里就是陪何老師坐著嗎？”當(dāng)耐心等到了40分鐘，女士開始說話了，拉開了話匣子，后邊的咨詢非常順利，咨詢結(jié)束以后女士是高高興興地回去的。這就是趙老師講《道德經(jīng)》第三章的時(shí)候講到的無為而治。
第三個(gè)故事講的是無為加上順其自然。一個(gè)高二男生，不上學(xué)了，抑郁有自殺的傾向，一直在吃藥，家長給孩子選擇包月咨詢。孩子表達(dá)他媽媽更相信醫(yī)院專家，何老師對(duì)孩子說：“你自己做決定。”他決定留下來，孩子說不想談學(xué)習(xí)，不想上學(xué)，也不愿意參與心理咨詢的一些方法。何老師說“你想干什么就干什么，你自己決定” 。孩子選擇玩游戲，他每天拿著手機(jī)坐在那玩游戲，玩到了快20天的時(shí)候，孩子說“來了都快20天了，啥也沒干”。孩子主動(dòng)想談學(xué)習(xí)，何老師確認(rèn)孩子想談學(xué)習(xí)了，‘那好，明天我們開始談學(xué)習(xí)，’是沒有馬上談學(xué)習(xí)，第二天開門見山，直入主題，這個(gè)話題只談了兩次，這個(gè)孩子就回到學(xué)校上學(xué)去了。這個(gè)咨詢用了“無為而治，順其自然”，不按常規(guī)著急主動(dòng)給做咨詢，而是反其道而行之，不做最好。
活動(dòng)現(xiàn)場
何老師的故事娓娓道來，大家聽得津津有味，很多經(jīng)典的句子穿插其中：相信每個(gè)人的內(nèi)在潛能是無限的，相信來訪者自己是解決問題的專家，“來則照，去則空”，永遠(yuǎn)相信每個(gè)人的想法都是對(duì)的……。一句句經(jīng)典給人留下了深刻的印象。何老師發(fā)出愛的邀請，邀請更多的家人走進(jìn)爸媽在線成為一家人，讓在未來的人生當(dāng)中鏈接到明師，有一個(gè)心靈的精神世界的家園，健康有保障，心靈得到滋養(yǎng)的希望成為現(xiàn)實(shí)。何老師的話語就像營養(yǎng)液一樣滋養(yǎng)著大家，大家都還沉浸在何老師溫柔溫暖的聲音中，意猶未盡。
最后再次聆聽《我們是一家人》的歌曲，結(jié)束了這次“學(xué)經(jīng)典，講故事”的第四次活動(dòng)。課后很多家人在群里分享了心得感悟，繼續(xù)進(jìn)行愛的傳遞。爸媽在線元老趙玉坤老師分享：從開始進(jìn)行有為咨詢的此路不通，到無為做心理咨詢的大道暢通。在《學(xué)經(jīng)典，講故事》中運(yùn)用陰陽平衡，用太極圖反思，找出負(fù)面問題，以感恩的心化解心結(jié)；無為心理咨詢不是什么都不做，面對(duì)阻抗，耐心陪伴，接受求助者選擇；無為心理咨詢對(duì)求助者充分理解和尊重，喚醒內(nèi)心改變欲望，當(dāng)事物發(fā)展到極限時(shí)一切回歸自然。主持人曹筠婉老師更是作詩一首：回歸正心，以道護(hù)身；以人為本，以靜制動(dòng)。有容乃大，無欲則剛；無我成我，無為而為。
學(xué)員狀態(tài)
感恩爸媽在線提供這么好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，期待下周六“學(xué)經(jīng)典，講故事”的課程吧！
遼寧爸媽在線中心
2023年5月21日
